Edublogs 2007

Gracias a David Zapata contamos ya con el botón para promocionar el Primer Congreso Puertorriqueño de Blogs Educativos:

Hemos creado un blog en donde tendremos disponible toda la información sobre esta actividad. Si desea ayudarnos a promocionar la actividad añada este botón a su página web o blog puede utilizar el siguiente código:

La Internet se ha convertido en un recurso esencial en el proceso de enseñanza-aprendizaje ya que le permite a un número significativo de profesores publicar materiales y contenido relacionado a sus cursos. De la misma manera, ofrece un espacio para que los estudiantes puedan publicar documentos, comentarios y opiniones relacionadas a sus cursos. Sin embargo, hasta hace poco, para lograr tener presencia en la Internet se necesitaba dominar herramientas tales como editores de HTML y programas para transferir archivos (FTP). Desde hace unos años la herramienta de los weblogs ha facilitado los procesos de publicación en Internet y ha aumentado los niveles de interactividad de las páginas Web. Esto ha tenido como consecuencia que la Internet se haya transformado de un medio esencialmente orientado hacia la lectura de contenido a un medio en el cual podemos publicar lo que escribimos.

Los weblogs son tipos de diarios electrónicos en los cuales sus autores publican regularmente ideas, artículos y reflexiones sobre un tema en específico. Representan una revolución en la Internet por la gran acogida y popularidad que han tenido y la versatilidad de los mismos. Han formado parte de los medios que han cubierto la guerra en Iraq, la carrera para la presidencia de los Estados Unidos y el tsunami ocurrido en Asia. Están impactando de manera significativa tres sectores: el periodismo digital, el mundo empresarial y el aprendizaje en línea.

El Instituto para el Desarrollo de la Enseñanza y el Aprendizaje en Línea y la Oficina de Avalúo y Tecnologías de Aprendizaje del Colegio de Artes y Ciencias del RUM convoca a todos los interesados a participar en el Primer Congreso Puertorriqueño de Blogs Educativos, que se celebrará el 8 y 9 de febrero de 2007 en el Anfiteatro de Enfermería del Recinto Universitario de Mayagüez.

Este primer congreso explorará el impacto de los weblogs en el mundo educativo, especialmente su rol como herramienta en los cursos en línea y complementados por Internet. Esta dirigido a maestros, profesores, investigadores, estudiantes y público en general interesado en explorar las implicaciones de los weblogs para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se planifica tener un webcast del evento para que nos puedan acompañar virtualmente blogfesores de todas partes del mundo.

Se invita a los interesados a someter trabajos sobre temas relacionados a los blogs educativos. Los mismos deben enviarse a ideal@uprm.edu bajo la atención de Mario Núñez Molina. Los artículos deben ser recibidos no más tarde del 15 de diciembre de 2006. El Comité se comunicará con los ponentes para el 3 de enero de 2007. Los artículos aceptados se publicarán en las Actas del Congreso.

Ejes temáticos

-Los blogs y las bibliotecas

-Efectividad de los adiestramientos para crear y manejar blogs

-Los blogs y el periodismo ciudadano

-Los blogs como estrategia docente

-Alfabetismo digital y blogs

-Blogs y literatura

-Los blogs como recursos para las artes y las ciencias

-Los blogs de estudiantes

-Los blogs como herramientas de activismo político

-Los blogs y las artes

-Blogs y portafolios electrónicos

Los artículos pueden ser informes sobre estudios empíricos, tanto cualitativos como cuantitativos, desarrollos teóricos, revisiones integradoras o críticas de la literatura en torno a las aplicaciones e implicaciones de los edublogs. También, pueden incluir experiencias académicas y profesionales sobre el uso de weblogs en la enseñanza.

Los artículos no deben exceder 20 páginas de extensión- incluyendo tablas, diagramas y referencias.

El texto principal y las referencias deberán estar escritos en Times New Roman tamaño 12. Letras de menor tamaño pueden utilizarse en las tablas y/o diagramas, sujeto a que sean claramente legibles en la impresión final.

Estilo y Formato:

1- El escrito debe estar acompañado de un resumen (máximo 120 palabras).

2- La página de título debe incluir una nota al calce con información de cómo comunicarse con el autor/a, incluyendo un correo electrónico al cual se le dirigirá toda comunicación.

3- Se sugiere reducir al mínimo posible las notas al calce.

4- Todos los trabajos citados en el texto deben aparecer en las referencias y viceversa.