En torno a la magia y poder de los edublogs
Para facilitar la discusión y la reflexión en torno a las presentaciones del Congreso, vamos a ir incluyendo las mismas en el blog a medida que las tengamos disponible. Recuerde que estaremos en pocas horas transmitiendo en vivo desde http://www.uprm.edu .
Comenzamos:
Mario A. Núñez Molina: En torno a la magia y el poder de los edublogs: Una introducción al Congreso
Febrero 8th, 2007 at 1:25 pm
Como siempre, inspirador. Se oye bastante bien en el Internet. Felicidades.
Lester McGrath
Febrero 8th, 2007 at 4:28 pm
Transmición clara, tanto video como audio.
Mucha información util para mi uso. Estoy comenzando a utilizar los blogs educativos como herramienta dentro y fuera del salón de clase.
Aun no esto claro como podría ser una herramienta de avaluo.
Febrero 8th, 2007 at 9:45 pm
El primer día de trabajos del congreso ha sido extraordinario. Felicidades blogfesor y a todos los colaboradores de la iniciativa.
Febrero 9th, 2007 at 1:10 am
Tenia mis dudas,para usar el blog de lleno en mi Colegio, pero la presentacion de los jovenes de Yauco High y las demas charlas las disiparon. Gracias, este congreso hacia falta.
Febrero 9th, 2007 at 1:00 pm
Existen diferentes maneras en que los blogs nos pueden servir como herramienta de avalúo. Una de ellas es el blogfolio. En un curso de introducción a las computadoras en donde se enseña a usar las herramientas básicas de la computadora podemos pedir a los estudiantes que creen un blog en donde irán colocando diferentes trabajos que realicen durante el curso y que también comenten sobre lo que aprendieron y las dificultades que encontraron. Esto nos ayuda tanto en la evaluación de los estudiantes como a prepararnos mejor para ofrecer el curso.
En mis cursos de diseño siempre pido una bitácora de actividades en el reporte de cada grupo de trabajo. Ahora les pido que creen un blog en donde anoten las actividades que realizan, problemas que encontraron y cómo los resolvieron. Entre las ventajas que tiene este método está la “presión positiva” que tienen los estudiantes para comenzar a reunirse a tiempo y a organizar bien sus ideas. Además puedo detectar temprano en el proceso problemas en los que debo intervenir. Finalmente, los estudiantes no pueden inventar una bitácora el día antes de la entrega del trabajo y evito tener que pedir reportes periódicos. Debo añadir que no utilizamos un solo papel para entregar proyectos y asignaciones, todo se entrega en formato electrónico.
Febrero 10th, 2007 at 2:23 am
A mi particularmente he leído sobre los blog y hoy día estoy desarrollando un Blog en mi Centro CADTeC de Cayey. Algo que debe mantenerse es acceso a la Internet para poder hacer los trabajos consecutivamente.
Marzo 5th, 2007 at 5:21 pm
Gracias Mario por la dedicatoria al los blogfesores/as del otro lado del mundo, es realmente emocionante. Te he oído en la presentación de tu ponencia y me ha sorprendido la pasión que le ponías a tu trabajo. Eso está bien, es la mejor manera de convencer a otr@s.